解的一些相关知识深浅不同,拓展的知识广泛性也不同,教给孩子的东西就不一样,也导致孩子能学到多少知识不一。 课外延伸多一点倒还好说,连课内教科书都没有统一标准的话…… 夏黎没去顾及白泽一那变来变去的神色,十分耿直地继续往自己未来的系主任心里插刀。 “万一哪个老师敝帚自珍,只想让学生给他干白活,连基础的都不愿意教,那学生不就彻底完蛋了吗?” 白泽一被夏黎这扎心窝子的话怼得没招没招的,脸上的表情白了红,红了紫,紫了青,青了绿,最后变成了五颜六色的黑。 他有些咬牙地对夏黎道:“所以我才跟你说,要看老师个人的学术品格。” 说着,他对夏黎露出一个稍显狰狞的微笑,“以前确实没有,不过你现在来了,咱俩明年可以找人一起编几本。...